Dat zal ze Leren! afl.08 wo 11/05/2011

Vorige week namen de pupillen afscheid van de zeevaartschool en de jaren '50. Na 21 dagen in het verleden geleefd te hebben, keerden ze terug naar vandaag. Hoe kijken de jongeren terug op het strakke regime? Ze hebben allemaal de draad van hun normale leventje terug opgenomen, maar in sommige gevallen zindert de schok van deze aparte ervaring toch nog na. Vier maanden na hun avontuur ontdekken sommige pupillen hoe het er anno 2011 aan toe gaat in het Maritiem Onderwijs Mercator in Oostende.

De pupillen krijgen de kans om zich voor te bereiden op een leven op zee. Ook al zijn ze eigenlijk niet welkom aan boord omdat ze ongeluk zouden brengen, toch krijgen de meiden de kans om zich op een schip te wagen. Toch zal niet iedereen kunnen genieten van de boottocht, op de vissersboot is namelijk slechts plaats voor 16 pupillen...

Zondagochtend op het Sint-Andreascollege. Sinds de opstand van de vorige nacht is de leerlingengroep in twee gesplitst. Na de middag komen de groepen terug samen voor de les wiskunde. Door de afwezigheid van rekenmachines schotelt meneer Callebaut meteen een hoofdbreker voor: het mythische getal PI. Welke leerling kan het meeste cijfers achter de komma uit het hoofd opsommen? Bij de jongens heerst er meteen een gezonde competitieve sfeer, Cédric wil zelfs voor 80 cijfers achter de komma gaan. Meneer Callebaut heeft voor de winnaar immers een beloning beloofd...

Dag 16 op de zeevaartschool. Morgen vetrekken de pupillen voor een tweedaagse zeiltocht op het Nederlandse IJsselmeer. Om zich degelijk op deze tocht voor te bereiden, hebben ze natuurlijk de nodige theoretische bagage nodig. De pupillen krijgen een snelcursus morsecode en leren navigeren aan de hand van de zon, de sterren, een kompas en een zeekaart. Met deze informatie op zak, vertrekken de pupillen de dag nadien naar Friesland. Ter plaatse worden ze in twee groepen gesplitst en moeten hun zeilboten het tegen elkaar opnemen.

Na een erg korte nacht breekt een nieuwe ochtend aan in de zeevaartschool. Het vaste ochtendritueel verloopt vlot tot oversten Cedric en Sylvia op een klein 'sanitair probleem' botsen. De matrozen krijgen hun eerste praktijkles roeien, maar niet iedereen neemt dit even au sérieux. Er staat de leerlingen vandaag ook een les semafoor te wachten. In dit vak moeten de leerlingen leren communiceren met vlaggen. Ook het geloof is een onderdeel van het leerlingenpakket, de studenten moeten de 10 geboden perfect uit het hoofd kennen.

De eerste ochtend op de Koninklijke Zeevaartschool. De jongeren beginnen nu pas te beseffen waar ze zijn terecht gekomen. Na een zeer korte nacht worden ze om 6.30 uur gewekt voor het vaste ochtendritueel; wassen met koud water, tanden poetsen met gereinigd zeezout, het uitvoeren van de ochtendkarweien en het groeten van de Sint-Andreas vlag. Voor de kersverse matrozen staan de eerste lessen voor de deur. Daarvoor worden de pupillen gesplitst. De meisjes krijgen les huishoudkunde, zij brengen immers ongeluk op zee en zijn gedoemd aan wal te blijven.

Vierentwintig tieners schreven zich vorige zomer in voor een nieuw tv-avontuur waarin ze konden bewijzen dat ze probleemloos kunnen leven zonder luxe en wel degelijk de discipline aan boord kunnen leggen die ze totnogtoe op het thuisfront niet toonden. Onwetend wat hen te wachten staat, worden ze samen met hun ouders opgehaald met een originele schoolbus uit de jaren '50. Wanneer ze te horen krijgen dat hen een strenge, loodzware opleiding wacht aan de Zeevaartschool, wordt er smalend gereageerd. Ze achten zich heer en meester van de situatie.

Het team van Hannah Maes wordt opgeroepen nadat de veertienjarige Pieter Verhaelen een zelfmoordpoging heeft ondernomen. Via Guy Terlingen, zijn leider bij de jeugdbeweging, komen ze te weten dat Pieter seksueel misbruikt werd en dat dit waarschijnlijk de aanleiding is voor zijn wanhoopsdaad. Hannah sluit niets uit en naast de rol van Guy onderzoekt ze ook een spoor dat leidt naar Jef Denolf, een uitgetreden priester die een verleden van kindermisbruik met zich meedraagt.